SCHOOL STOCK ｜ 教材研究ノート
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4つの目で、まちを見よう総合　「安心・安全なまちづくり」　調べカード

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いつもの通学路。自分には「安全」でも、ちがう人には「心配」かもしれない。4つの目でまちを見て、「安心の工夫」と「心配な所」をさがそう。写真をとってもいいよ。

だれにとっても安心・安全なまちに、なっているかな？
14つの目でさがそうその人になったつもりで、まちを見てみよう
目の不自由な人の目
安心の工夫（見つけた）
心配な所
車いす・つえの人の目
安心の工夫（見つけた）
心配な所
小さい子・赤ちゃん連れの目
安心の工夫（見つけた）
心配な所
大雨・地震の日の目
安心の工夫（防災せつび など）
心配な所
2まちの地図にしるしをつけよう見つけた場所を、地図にかき入れよう
（自分のまちの地図をかく／はる）

○安心マーク（工夫が見つかった所）　／　△心配マーク（だれかが困りそうな所）

3気づいたこと4つの目で見て、思ったこと
「安心・安全」は、みんな同じだったかな？ それとも…？
もっと知りたいこと・聞いてみたいこと（当事者の人へ）
先生方へ。このワークシートは、School Stock（現役の小学校教員）が自作した無料教材です。夏休みの課外調査にも、まちたんけんの記録にも使えます。「4つの目」は学級やまちの実態に合わせて入れ替えてください（例：日本語がまだ得意でない人の目、耳の不自由な人の目）。当事者への質問は、次の時間（当事者に出会う）につながります。先行事例と出典は 教材研究ノートの記事 に。
© School Stock（外﨑顯博 / 小学校）／ 無料・改変可