SCHOOL STOCK ｜ 教材研究ノート
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よくのびたのは、どっち？算数　「倍の見方（かんたんな割合）」　ワークシート

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もとの長さがちがう、2本のゴム。同じだけ引っぱったら、こうのびたよ。

ゴムＡ もと10cm → のびて30cm ゴムＢ もと40cm → のびて80cm
よくのびたのは、ゴムＡ？ ゴムＢ？
1差でくらべようのびた分を、ひき算で
ゴムＡ
式
のびた分　cm
ゴムＢ
式
のびた分　cm
差でくらべると、よくのびたのは（　　　　）
2倍でくらべようもとの何倍にのびた？ わり算で
ゴムＡ
式（のびた長さ ÷ もと）
もとの　倍
ゴムＢ
式（のびた長さ ÷ もと）
もとの　倍
倍でくらべると、よくのびたのは（　　　　）
3どっちが公平？差だとＢ、倍だとＡ。あれ？
倍でくらべるほうが公平 差でくらべるほうが公平
わけ（もとの長さに注目して）
4テープ図で「1とみる」もとを1とみると、のびた長さは何倍？
ゴムＡ：もと（1）を　　のところにかいて、のびた長さが何倍かを図であらわそう。
もと（1） 0 1 2 3（倍）
もとにする量を1とみると、くらべる量は　　にあたる。
わかったこと：もとの大きさがちがうものは、どうやってくらべるといい？
先生方へ。このワークシートは、School Stock（現役の小学校教員）が自作した無料教材です。数値は、差でくらべると（Ｂ＝40cm）／倍でくらべると（Ａ＝3倍）と結論が変わるように作っています（Ａ 10→30・3倍／Ｂ 40→80・2倍）。差の考えを一度出してから倍へ、の流れで使えます。先行事例と出典は 教材研究ノートの記事 に。
© School Stock（外﨑顯博 / 小学校）／ 無料・改変可