Grade 4 — Period for Integrated Studies

安心・安全なまちって、なんだろう?

そして、わたしたちにはなにができるのだろう。まずはじぶんの「安心・安全なまち」をおもいうかべてみよう。しらべていくうちに、そのこたえはかわっていくよ。このサイトは、きみのしらべものをたすけるどうぐばこ。

まちの横断歩道を、つえの人、車いすの人、ベビーカーの親子、子ども、旅行者がわたっているイラスト
Period for Integrated Studies — Project Based Learning Grade 4 / 15 Lessons / Sep – Oct 2026
だれもが安心してくらせるまちへ◆きみはまちをつくるなかまの一人◆だれもが安心してくらせるまちへ◆きみはまちをつくるなかまの一人◆
01
Why we learn

なぜ、まなぶの?

もし急に大雨がふってきたら、自分はだいじょうぶ? おばあちゃんは? 車いすの人は? 日本語がまだわからない人は?

ある日とつぜん、家族や自分が「こまるがわ」になることもある。これはぜんいんの問題なんだ。

きみは、まちをつくる
なかまの一人。

このプロジェクトでは、まちをしらべ、本人や専門家せんもんかに話を聞き、さいごは大人に本気の提案ていあんをとどけます。「ふくしって大事だね」でおわらせない。

02
Three Field Experiences

9月、3回のふくし体験たいけん

体験たいけんの日の前に、しらべておこう。それだけで、当日に聞けることがまったくちがってくる。それぞれのページを先に読んでおこう。

09 / 02

点字

Braille

6つの点でできたもじ。どこでつかわれている? つくっているのはだれ?

09 / 09

手話

Sign Language

手とかおでつたえることば。耳のきこえない人にとどけるしくみは?

09 / 30

車いす・アイマスク

Wheelchair & Blindfold

のる。おす。目をとじて歩く。まちのなにがかべになる?

体験たいけんするまえに、ひとつだけ

この体験たいけんでさがすのは、たいへんさじゃない。目や耳や足の不自由ふじゆうな人は、道具としくみとなれで、まいにちをふつうにくらしている。

こまるのは、まちのほうにりゆうがあるとき。だんさ、せまい通路、音だけのあんない、字だけのあんない。だからふりかえりでさいごにかんがえるのは、いつもこれ。「まちのなにをかえればいいんだろう?」

ワークシート(3回ぶん・PDF) 体験の前に書くところと、あとに書くところがあります。学校でくばりますが、なくしたらここから印刷できます。
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03
Universal Design

ユニバーサルデザインって、なに?

はじめから、だれでもつかいやすいように
つくるデザインのこと。

「バリアフリー」は、あとから段差だんさなどのかべをなくすこと。「ユニバーサルデザイン」は、さいしょから、できるだけ多くの人がつかえるようにかんがえてつくること。にているけれど、スタートがちがう。

牛乳パックを2つならべた図。左の種類別「牛乳」には、あけ口の反対がわの上のふちに半円の切りかきが一つある。右の乳飲料には切りかきがなく、ふちはまっすぐ。
牛乳ぎゅうにゅうパックの「切りかき」。上のふちにある半円のへこみ。これがついているのは種類別しゅるいべつが「牛乳ぎゅうにゅう」のものだけ。ジュースや乳飲料にゅういんりょうにはついていない。だからさわるだけで「これは牛乳ぎゅうにゅうだ」とわかる。しかも切りかきの反対がわがあけ口だということも同時にわかる。2001年からはじまったしくみで、つけるかどうかはメーカーがきめている。(出典:Jミルク、日本乳業協会)
シャンプーボトルのきざみにふれる指の線画
Tactile ridges

シャンプーのきざみ

ボトルのよこのギザギザ。目をつぶっていても、シャワー中でも、リンスとまちがえない。

歩道の段差の断面図。小さな車輪が段差で止まっている線画
A small step

数センチの「かべ」

元気な足ならまたげる段差だんさも、車輪しゃりんには大きなかべになる。

赤い地上式消火栓の線画
Fire hydrant

消火せん

まちにかくれているあんぜんのそなえ。通学路にいくつある?

まちにいるいろいろな人のイラスト
People in town

まちにいるいろいろな人

おとしより、赤ちゃんづれ、外国から来た人。みんな同じまちに住んでいる。

クイズ

Q1おかしのふくろの「どこからでも切れます」。だれのための工夫くふう?
手の力がよわい人にも、いそいでいる人にも、けがをした人にもべんり。「だれかのため」の工夫くふうは、じつは「みんなのため」になることがおおい。
Q2駅のスロープ。車いすの人のほかに、だれがたすかる?
ベビーカーをおす人、スーツケースをひく人、あしをけがした人、おとしより。1つの工夫くふうで、たくさんの人がたすかる。
Q3点字ブロックの上に自転車がとめてあったら、なにがおこる?
目の不自由ふじゆうな人は、点字ブロックをたよりに歩いている。ぶつかる。道がわからなくなる。せっかくの工夫くふうも、つかい方しだいでこわれる。ここもまちづくりだ。→ 点字のページでもっとしらべる
04
Disaster Preparedness

7月28日、熊本くまもとで大きな地震じしんがあった

2026年7月28日の夕方、熊本県くまもとけんで大きな地震じしんがおきた。気象庁きしょうちょうはこれを「令和れいわ8年熊本地震くまもとじしん」となづけた。きみたちも、ゆれをかんじたかもしれない。

おきた日2026年7月28日午後4時27分
大きさマグニチュード7.1、ふかさ約16キロメートル
いちばん強くゆれた所熊本県宇城市・氷川町で震度7
福岡県でも柳川市・大川市で震度5弱
つなみ有明海・八代海につなみ注意報(同じ日の夜にかいじょ)
ひなんひなん所 506か所に 9,186人(7月29日朝の時点)
水と電気水道が約84,000戸でとまった。停電は最大約48,280戸

出典:気象庁「令和8年熊本地震ポータルサイト」、内閣府(防災担当)の被害状況報告(7月29日7時現在)。数はこれから変わることがあります。

同じひなん所にいても、
こまり方は同じだろうか。

水がでない。電気がつかない。たくさんの人がたいいくかんにあつまる。そのとき、こまり方は人によってちがう。

ひなん所で、だれがなににこまる?

耳のきこえない人:「つぎのはいきゅうは 3時です」という放送がとどかない。→ 手話のページへ

目の不自由ふじゆうな人:はり紙のおしらせがよめない。いつもとちがうゆかに、ものがおいてある。→ 点字のページへ

車いすの人:たいいくかんのトイレに入れない。ゆかにふとんをしくと、うつれない。→ 車いすのページへ

日本語がまだの人:「よしんにちゅうい」のいみがわからない。

ふだんのまちでこまることは、さいがいのときにはもっと大きくなる。ぎゃくに、ふだんからだれもがくらしやすいまちは、さいがいにもつよい。9月のふくし体験は、この地震の話とつながっている。

まず、じぶんの身をまもれること

そのうえで「にげるのがむずかしい人はだれだろう」とかんがえる。じゅんばんをまちがえない。

きみのまちのハザードマップを、おうちの人といっしょに見てみよう。→ かさねるハザードマップ(国土交通省こくどこうつうしょう)

Q「にげてください」の放送。このおしらせでこまるのは、どんな人?
耳の不自由ふじゆうな人にはきこえない。日本語がまだわからない人にはつたわらない。足の不自由ふじゆうな人は、すぐにはうごけない。みんなに同じおしらせを出すだけでは、たりないのかもしれない。
05
Four Eyes

「4つの目」で、まちを見る

なつ休みにあつめた発見を、この 4つの目でならべなおしてみよう。まちたんけんのときも、この目で見る。

01

みんなにやさしい工夫くふう

だれでもつかえるように、はじめから作られたもの。きざみ、スロープ、絵の案内あんない。

02

こまりそうなところ

おばあちゃんなら? 車いすの人なら? 小さい子なら? 段差だんさ、せまい歩道、くらい道。

03

ぼうさいのそなえ

ひなん場所のかんばん、消火せん、ハザードマップ。まちのそなえはどこにある?

04

まちにいる、いろいろな人

どんな人がくらしている? おとしより、赤ちゃんづれ、外国から来た人。

たんけんのマナー

  1. 人の顔は写さない。カメラは「もの」と「場所」だけ。
  2. お店の中は、おうちの人といっしょに、お店の人にきいてから。
  3. 車、川、工事現場こうじげんばに近づかない。自分の安全がいちばん。
06
Idea Notes

「こうしたらいいんじゃない?」をのこす

気づいたこと、「こうしたらいいんじゃない?」「なんでだろう?」。どんな小さなことでもいい。思いついたときに、ここにのこしておこう。

メモはこの端末たんまつの中だけにのこります(だれかに送られることはありません)。自分や友だちの名前はかかないでね。