点字って、なんだろう

この 6つの点のかたまりを「1マス」という。点をどこに出すか、どこを出さないかで、ちがう文字になる。紙のうらからおして、ぷつぷつと出っぱらせてつくる。

6つの点には、上からじゅんに番号がついている。ひだりの列が ①②③、みぎの列が ④⑤⑥。大人の人はこの番号で「①と③の点」のように話す。

だれがつくったの

いまの 6つの点のかたちは、1825年にフランスのルイ・ブライユがかんがえた。ブライユ自身も目が見えなかった。

それを日本語にあうようにつくりなおしたのが石川倉次いしかわくらじ。1890年（明治めいじ23年）11月1日に、日本の点字として正式にきまった。だから 11月1日は「日本点字制定記念日にほんてんじせいていきねんび」とよばれている。

じつは、きみの家にもまちにもある。さがしてみよう。

点字ブロックは岡山おかやまからはじまった

1967年3月18日、岡山県おかやまけんの盲学校もうがっこうのちかくの道に、世界ではじめてしかれた。かんがえたのは三宅精一みやけせいいちという人。白杖はくじょうの人があぶない道をわたるのを見たのがきっかけだった。いまでは世界中にひろがっている。

つぎに道を歩くとき、足もとを見てみよう。どこで線が点にかわっている？　かわる場所には、りゆうがある。

本もおしらせも、だれかが1マスずつ点字にうちなおしている。

どうやっておぼえるの

子どものころから目が見えにくい人は、視覚特別支援学校しかくとくべつしえんがっこう（盲学校もうがっこう）で、こくご・さんすうとおなじように点字を習う。教科書も点字でつくられる。

大人になってから見えにくくなった人は、施設しせつや団体だんたいの教室で習う。指先のかんかくをつかうので、大人になってからだとなかなかむずかしい。

目の不自由ふじゆうな人をささえるくふうは、ほかにもたくさんある。ぜんぶ「情報じょうほうをどうやってとどけるか」のくふうだ。

ここまで読んで「まだわからない」ことがあるはず。それがいちばんいい質問しつもんになる。れいをあげておくね。そのまま使わなくていい。じぶんのことばで書きなおそう。