ふりかえりプリント1〜6年・9月・10月・全240枚・全て無料

1年・2年の裏面の本文は、設問と同じ分かち書き（「あさがおの はなは、あさ はやく さきます。」）で作っていましたが、本文だけ空白が抜けて続き書きになっていました。9月・10月の80枚すべてで、本文にも空白が入るように改めています。読み仮名・設問・答えは変えていません。

9月11日にお知らせした読み仮名の見直しの続きとして、声に出して読んだときの不自然さを全240枚で確かめ、3年から6年の32枚を差し替えました（穴が開く、実る、大人、風りん、すじ雲、日時計、昇降口、掲示係、鉢、箱 など）。

差し替えた紙は、番号の末尾の版が1つ上がっています。

数詞と助数詞の音の変化（一本＝いっぽん、何十回＝なんじっかい、二人＝ふたり、四月＝しがつ など）と、文脈で読みが決まる語（地めん、お兄ちゃん、月曜日、世界中 など）で、機械が付けた読み仮名が外れていました。全240枚の読み仮名を数え直し、外れていた126枚を差し替えています。

「十」の促音は「じっ」（じっかい・じっぷん）にそろえました。「じゅっ」も正しい読みですが、シリーズの中で一つにしています。

差し替えた126枚は、番号の末尾の版が1つ上がっています。お知らせいただいた方、ありがとうございます。

4年から6年のかけ算・わり算（2けた×1けた、3けた×1けた、小数×整数、小数÷整数）に、ノートと同じ5mm方眼を付けました。横の式を2つ並べ、それぞれの下の方眼の中で筆算ができます。5年・6年の1つだけの筆算は、答えの欄を式の右に移しています。

裏（国語）の「○字で書きぬきましょう」で、1年・2年は分かち書きの空白を字数に数えていました。空白を数えない字数に改めています（1年8枚・2年11枚）。あわせて、答えが助詞で終わるもの（「自分の体から」→「自分の体」）や途中で切れているもの（「おなかにある」→「おなか」）など29問の答えと問いを改めました。

4年 9月第1週の5枚目の「84このおり紙」を「84まいのおり紙」に改めました。

設問文の折り返しも見直し、語や数の途中で行が変わらないようにしました。差し替えた117枚は、番号の末尾の版が1つ上がっています（9月はv5〜v7、10月はv2）。お知らせいただいた先生方、ありがとうございます。

配布ファイルの名前を、「4年_ふりかえりプリント_10月第1週_1枚目.pdf」のように、中身が分かる形に改めました。解答の帯を消したものは「_解答なし」、20枚をまとめたものは「_全20枚」です。中身は変わっていません。

6年 9月第3週の1枚目について、裏の説明文「度数分布表は、何を見えなくするか」の一文を改めました。「この便利さには代金があります」を「この便利さと引きかえに、失われるものがあります」としています。問いと答えは変えていません。この1枚はv6です。

電子黒板に映して書き込むためのPowerPoint版（紙面をそのまま1枚1スライドにした40スライド）を、9月・10月の各学年に追加しました。学年と月を選んだ欄の「PowerPoint版」からダウンロードできます。

10月の4週分（10月5日〜30日）、1〜6年の各20枚です。作りは9月と同じです。④には「その週が始まる時点で習い終えている内容」だけを入れています（啓林館の年間指導計画で確認しました）。①②③は前の学年や1学期の復習で、10月は9月と別の数にしています。

どの単元が入っているかは「単元一覧」で分かります。学年ごとに1枚ずつ（黄色の列がその週の新しい内容）と、6学年の週ごとの新しい内容を1枚にまとめたものがあります。

裏の文章120本は、10月の暮らし（運動会・秋の虫・落ち葉・どんぐり・稲刈り・月・読書）を題材に、全て新しく書き下ろしました。裏面（国語の読解）だけをまとめたPDFは、国語プリントの棚に置いています。

6年の分数の問題を、文から式の形に改めました。「3分の2に、5分の1をかけるといくつですか」と文で書いていたため、紙面で3行になり、上に並ぶ計算問題と別のものに見えていました。分数の形で組み、1行の式にしています。20枚全てを直しました。

2年のグラフを、棒グラフから●グラフに変えました。目盛りの付いた棒グラフは3年で習う形で、2年生には目盛りと目盛りの間の数が読めません。1つ分を●1個にし、数も10までにしました。こちらも20枚全てを直しています。

併せて、グラフの問い方を「いちばん 多いものは 何ですか」にそろえました。以前は「いちばん 多いのと いちばん 少ないのの ちがいは」と書いており、「のの」が読みにくくなっていました。「9月の天気」のグラフからは「かぜ」を外し、はれ・くもり・あめの3つにしています。

3年の1枚（3-09-1-2）は、裏の問3の書き抜きを八字から十二字にしました。八字では答えが「耳かき一ぱいより」で終わり、答えとして読めませんでした。問い方も「どれくらいやればよいと」から「どれくらいやるとよいと」に改めています。

わり算の筆算のます目が足りていませんでした。736÷4は8行必要ですが、6行しか印刷していませんでした。実際に紙に書いて分かったことです。ますの数を式から計算するようにし、方眼も5mmにそろえました。1年から3年は2ますで1けたです。

裏面のプリント番号が、題名の長い回で切れていたのも直しました。間違いを教えていただく際の手掛かりがこの番号ですので、120枚全てで最後まで表示されるようにしています。

裏の問1（言葉の意味）で、問われている言葉が正しい選択肢の中に入っているものが7問ありました。使ってくださった先生から教えていただいたものです。同じ形がほかにないか、全て数え直して直しています。

併せて、4つの選択肢のうち正しい答えの位置が偏っていたため、並べ替えました。以前は問1がア、問2がイに寄っており、本文を読まなくても当たる状態でした。文章と問題そのものは変えていません。